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Costa Rica
Angelina Espinosa
CÁDIZ
Opinión sobre Tecnico en Orientacion Laboral para Jovenes
Angelina Espinosa, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Me ha parecido interesante, aunque algún contenido algo desfasado
Angelina Espinosa, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
La comodidad online
Angelina Espinosa, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
La posibilidad de descargar el material de apoyo para futuras consultas.
Carlos Meléndez
CÁDIZ
Opinión sobre Tecnico en Orientacion Laboral para Jovenes
Carlos Meléndez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Me ha parecido interesante, aunque algún contenido no estaba actualizado
Carlos Meléndez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
La comodidad del trabajo online
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La posibilidad de descargar el temario como medio para ir consultándolo
Ana Blazquez
SEVILLA
Opinión sobre Tecnico en Orientacion Laboral para Jovenes
Ana Blazquez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
La orientación laboral es imprescindible y necesaria para todas aquellas personas que quieren mejorar su inserción laboral.
Ana Blazquez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Las técnicas de búsqueda de empleo.
Ana Blazquez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Lo veo muy completo.
Eusebia Barrera
STA CRUZ DE TENERIFE
Opinión sobre Tecnico en Orientacion Laboral para Jovenes
Eusebia Barrera, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
MUY INTERESANTE, EL CONTENIDO ES DE MI TOTAL INTERÉS.
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TODOME HA PARECIDO MUY INTERESANTE Y PROVECHOSO.
Eusebia Barrera, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
NADA, HA ESTADO MUY CORRECTAMENTE DISEÑADO, SUS UNIDADES TEMÁTICAS Y CONTENIDO
Carmen Villegas
ALMERÍA
Opinión sobre Tecnico en Orientacion Laboral para Jovenes
Carmen Villegas, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Contenido muy claro y útil.
Carmen Villegas, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
No he echado nada en falta.
Carmen Villegas, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Las salidas profesionales y la necesidad de ampliar conocimientos en este ámbito.
- La ordenación de las normas de empleo
- La evolución del Empleo: problemas y retos
- La Ley 56/2003 de Empleo.
- La Ley 43/2006 para la Mejora de Crecimiento y Empleo: Programa para el fomento del Empleo
- La Ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción
- Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.
- Las últimas reformas sobre el Empleo
- Plan Anual de Política de Empleo
- La Estrategia Española para el Empleo
- Los objetivos de la Unión
- El compromiso Europeo a favor del empleo
- Orígenes
- El desarrollo de las Políticas de Empleo
- El contenido del Plan de acción de movilidad laboral
- El Fondo Social Europeo
- Las políticas activas de empleo en la Europa comunitaria
- Ámbitos de actuación español en las políticas activas de empleo
- Los agentes de intermediación
- Los servicios públicos de empleo
- Centros colaboradores de orientación profesional para el empleo (OPEA)
- Entidades colaboradoras: corporaciones locales
- Entidades colaboradoras: instituciones y organismos
- Agencias de colocación
- Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior
- Inscripción de extranjeros en las oficinas de empleo de los servicios públicos de empleo
- Acciones de Orientación Profesional para el Empleo
- Dónde buscar trabajadores
- Cómo redactar una oferta de empleo
- Legislación EURES
- Organización y funciones de los consejeros/as de EURES
- Servicios disponibles
- Servicios específicos para las personas demandantes de empleo
- Servicios específicos para los empleadores y las empleadoras
- ¿Dónde solicitar los servicios de la red?
- Modelos de intervención
- Principios de intervención
- Ámbitos de intervención
- Primer paso: conocer a los usuarios que acceden a la orientación laboral
- Segundo paso: evaluar la empleabilidad
- Tercer paso: atención personalizada y apoyo de un tutor
- Concepto de transición
- Los estereotipos
- El desarrollo profesional femenino
- Barreras y límites contra la mujer
- La reincorporación al mundo laboral
- Mujer e inmigración
- Causas de la inmigración
- Aspectos que favorecen un proceso de orientación basado en itinerarios
- Elementos para elaborar el itinerario
- Configuración del esquema general para la elaboración de itinerarios
- Fase de acogida
- Fase de desarrollo
- Fase de evaluación
- Niveles de intervención en la planificación de la formación
- Elementos que intervienen en el diseño de la formación
- Gestión de planes formativos
- Evaluación de planes formativos
- ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
- Utilidad de la programación didáctica
- Razones que justifican el proceso de programación docente
- Actitudes del/de la adulto/a respecto al aprendizaje
- Eventos diferenciadores de la vida adulta
- El análisis del trabajo: su importancia en la formación
- Características a tener en cuenta del grupo-clase
- Funciones de los grupos
- Clasificación de los grupos
- Estructura del grupo
- Etapas de formación de los grupos
- Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje
- Los roles en el grupo
- Los objetivos
- Los contenidos
- Las actividades
- La metodología
- Temporalización
- Recursos didácticos
- Evaluación
- Cómo estructurar un curriculum vitae
- La búsqueda de empleo e internet
- A tener en cuenta ante una solicitud de empleo
- Algunas cuestiones importantes relacionadas con el curriculum
- Elementos a cuidar previos a la entrevista
- Elementos a cuidar Durante la entrevista
- Modalidades de entrevista
- Formatos de entrevistas estructuradas
- Diferentes tipos de entrevistadores
- Preguntas más habituales dentro de una entrevista
- El personal
- El ingreso en la función pública
- El ingreso en organismos europeos
- Dónde encontrar información.
- Procedimientos de ingreso del personal funcionario.
- Ventajas e inconvenientes del empleo público
- Evolución histórica
- El acceso al empleo privado.
- Requisitos de acceso a un empleo privado
- Ventajas e inconvenientes del empleo privado
- Características que definen al emprendedor. El perfil del emprendedor.
- ¿Qué es una empresa?
- Tipos de empresas
- El plan de empresa
- Concepto (Art. 1.1 y 8.1 ET)
- Capacidad
- Forma
- Periodo de prueba (Artículo 14 E.T.)
- Duración
- Sujetos del contrato de trabajo
- La jornada laboral
- Horas extraordinarias
- Horario de trabajo
- Horas recuperables y horas nocturnas
- Descanso semanal
- Días festivos
- Vacaciones
- Permisos retribuidos
- Ineficacia del contrato de trabajo
- Suspensión del contrato de trabajo
- Extinción del contrato de trabajo
- Proceso judicial por despido
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