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CURSO EXPRESIÓN CORPORAL PLÁSTICA ARTÍSTICA ESCUELA INFANTIL: Empieza hoy con esta formación en expresión corporal plástica y aprende todo lo que necesitas para ejercer como profesor en centros educativos.
- Concepto e instituciones de educación infantil
- Precedentes teóricos
- Primeras instituciones
- Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas
- Funciones del personal
- Características fundamentales de la escuela nueva
- Principales escuelas
- Principio de actividad
- Principio de creatividad
- Principio vivencial
- Principio de globalización
- Principio de normalización
- Principio de individualización
- Otros principios
- Características y funciones de la programación
- Objetivos de la programación
- Contenidos de la programación
- Actividades de la programación
- Metodología de la programación
- Tipos de programación
- Expresión oral
- Expresión gráfica
- Expresión lógico matemática
- Expresión corporal y musical
- Expresión artística
- Recomendaciones pedagógicas para implantar metodologías lúdicas
- Periodo sensoriomotor (0- 24 meses)
- Pensamiento preoperatorio (2- 7 años)
- Teorías sobre la adquisición del lenguaje
- Desarrollo evolutivo de las capacidades lingüísticas
- La Socialización
- Agentes de la socialización
- Concepto de Psicomotricidad
- Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 años
- El apego: definición y funciones
- El curso evolutivo del apego
- Descubrimiento e identificación con el propio sexo
- Teoría Psicosexual de Freud
- Trato diferencial de niños y niñas: comportamiento de los adultos con los recién nacidos
- Estrategias educativas para evitar la discriminación de género
- Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar
- Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia
- Diagnóstico de la dislalia infantil
- Tipos de dislalias
- Diagnóstico de la disglosia
- Clasificación de las disglosias
- Tratamiento de la tartamudez
- Tipos de tartamudeo
- Elementos causantes de la tartamudez
- Tratamientos de la dislexia
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La expresión plástica es una de las actividades creativas que nos posibilita la representación de la realidad tal y como es, es decir, de manera objetiva. También, algunos artistas aprovechan sus obras para expresar y mostrar sus sentimientos y emociones. A través de las actividades plásticas se trabajan una gran cantidad de habilidades muy importantes que fomentan la creatividad, la imaginación y el desarrollo en las edades más tempranas.
Desde niños es imprescindible que se les motive y se trabajen diferentes actividades y talleres con el objetivo de que desarrollen todas sus funciones cognitivas, emocionales, físicas y se fomente así su desarrollo como persona. Otro aspecto de relevancia es que se utilicen varios materiales y recursos distintos que se pueden aplicar en sus dibujos. De esta manera, los niños/as aprender a trabajar y reconocer distintas texturas, colores, olores y formas con las que pueden experimentar el mundo que les rodea. Algunos de los materiales más comunes utilizados en las aulas son las acuarelas, los lápices de colores, las ceras plásticas, los rotuladores, entre otros.
Los niños/as van desarrollando sus conocimientos y se desenvuelven en las actividades plásticas en función del rango de edad en el que se encuentren. El aprendizaje en edades tempranas se caracteriza por seguir una serie de etapas en el desarrollo de la expresión plástica:
Los expertos del sector de la educación y el aprendizaje nos ofrecen una serie de consejos y recomendaciones para que sirvan de guía. Su principal propósito es que los niños alcancen su mayor habilidad en la expresión plástica. Algunos de estos consejos son los siguientes:
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